เมนูหลัก หน้าหลัก ข้อมูลการประกันคุณภาพ ข้อมูลเกี่ยวกับบุคลากร ข้อมูลเกี่ยวกับนักศึกษา ข้อมูลการพัฒนาบุคลากร ข้อมูลเกี่ยวกับวิชาการ ข้อมูลครุภัณฑ์หน่วยงาน ข้อมูลอาคารและสิ่งก่อสร้าง ข้อมูลผลงานประเภทต่างๆ ข้อมูลเกี่ยวกับการเงิน ปฏิทินการแจ้งซ่อมครุภัณฑ์ ปฏิทินการขอใช้รถยนต์ราชการ ปฏิทินการขอใช้ห้องประชุม แผนภูมิแสดงข้อมูลงานวิจัย แผนภูมิแสดงข้อมูลครุภัณฑ์ แผนภูมิแสดงแผนปฎิบัติการ ดาว์โหลดเอกสารประเภทต่างๆ สายตรงผู้อำนวยการ     เข้าระบบ       จำนวนผู้เข้าเยี่ยมชม

หน้าหลัก » รายละเอียด   ‹ ย้อนกลับ   หน่วยงาน : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ ประเภทผลงาน : โครงการวิจัย ชื่อผลงาน: การประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2552 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี อุตรดิตถ์   เป็นผลงานที่อยู่ในแผนส่งเสริมการนำเสนอผลงานวิชาการของวิทยาลัย   ได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากวิทยาลัยและ/หรือหน่วยงานอื่นๆ ในการไปนำเสนอผลงานวิชาการ ชื่อผู้ทำวิจัย สถานะการทำวิจัย สัดส่วน นาง อนัญญา  คูอาริยะกุล หัวหน้า นางสาว ศศมน  ศรีสุทธิศักดิ์ ผู้ร่วม นาง ศศิธร  ชิดนายี ผู้ร่วม นาง จิราพร  ศรีพลากิจ ผู้ร่วม กลุ่มสาขาวิชาการ : กลุ่มวิจัย     ความสำคัญและที่มาของปัญหา :    วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี อุตรดิตถ์ เป็นสถาบันการศึกษาสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข ที่มีพันธกิจหลักในการผลิตและพัฒนากำลังคนด้านสุขภาพ ตั้งแต่ปี 2517 จนถึงปัจจุบัน และในปี พ.ศ.2540 วิทยาลัยได้เข้าโครงการร่วมผลิตบัณฑิตสาขาพยาบาลศาสตร์กับคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ด้วยจุดประสงค์คือใช้ทรัพยากรร่วมกัน ทั้งนี้ระหว่างดำเนินการ สถาบันพระบรมราชชนกได้มีการปรับปรุงหลักสูตร 3 ครั้ง คือ ปีการศึกษา 2545 ปีการศึกษา 2546 และปีการศึกษา 2547 เพื่อให้มีเนื้อหาที่ทันสมัยสอดคล้องกับการปฏิรูประบบสุขภาพ และเป็นไปตามหลักเกณฑ์ของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) และมีการปรับเปลี่ยนความร่วมมือจากการร่วมผลิตบัณฑิตพยาบาลมาเป็นสถาบันสมทบการผลิตบัณฑิตพยาบาลกับมหาวิทยาลัยนเรศวร โดยใช้หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต พ.ศ.2547 ของสถาบันพระบรมราชชนก จัดการเรียนการสอน และในปี พ.ศ.2551 มหาวิทยาลัยนเรศวรได้มีการปรับปรุงหมวดการศึกษาทั่วไปใหม่ และมีการประกาศใช้ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี อุตรดิตถ์ ซึ่งเป็นสถาบันสมทบในการผลิตบัณฑิตพยาบาล จึงได้มีการทบทวนและปรับปรุงรายวิชาในหมวดการศึกษาทั่วไปให้เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี และดำเนินการใช้หลักสูตรดังกล่าวจนปัจจุบัน (วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี อุตรดิตถ์, 2552) โดยนักศึกษาที่ใช้หลักสูตรนี้ปัจจุบันกำลังศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 3 และ ชั้นปีที่ 4 และเนื่องจากในการดำเนินการจัดการศึกษาต้องสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 47 ที่กำหนดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาและเพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอก (สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี, 2542) หลักสูตรซึ่งเป็นแม่บทของการเรียนการสอน จึงมีความสำคัญและจะต้องมีการประเมินและพัฒนาอย่างต่อเนื่องด้วย ทั้งนี้เพื่อให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาวะทางเศรษฐกิจ สังคม การเมือง เทคโนโลยี ตลอดจนความเป็นโลกาภิวัฒน์ และระบบประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ ได้กำหนดให้มีการประเมินหลักสูตรทุกๆ 5 ปี ซึ่งการประเมินหลักสูตรเป็นกระบวนการที่มุ่งแสวงหาคำตอบว่า หลักสูตรต่างๆ ได้ดำเนินการบรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าประสงค์ที่กำหนดไว้ตั้งแต่ต้นหรือไม่ เป็นการประเมินหลักสูตรทั้งระบบมีตั้งแต่การวิเคราะห์หลักสูตร การประเมินปัจจัยนำเข้า การประเมินกระบวนการ การประเมินผลลัพธ์ และผลกระทบที่เกิดขึ้นในการผลิตบัณฑิต อันจะนำไปสู่การปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรเพื่อให้บัณฑิตพยาบาลมีคุณภาพ ตอบสนองความตัองการของสังคมต่อไป แต่เนื่องจากหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2552 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชนนี อุตรดิตถ์ ยังไม่ได้ดำเนินการวิจัยประเมินหลักสูตรเลย และครบกำหนดระยะเวลาในการประเมินหลักสูตรแล้ว ดังนั้น การวิจัยประเมินผลหลักสูตรในครั้งนี้จึงเป็นการวิจัยประเมินหลักสูตรทั้งระบบและจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการบริหารหลักสูตรในด้านต่างๆ ของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี อุตรดิตถ์ ต่อไป           วัตถุประสงค์ของโครงการ     การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2552 โดยมีวัตถุประสงค์เฉพาะดังนี้1. เพื่อประเมินบริบท2. เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้า3. เพื่อประเมินกระบวนการ4. เพื่อประเมินผลลัพธ์     ขอบเขตของโครงการผลงาน     การวิจัยประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2552 ครั้งนี้ ผู้วิจัยกำหนดขอบเขตในการประเมินดังต่อไปนี้ 1. เป้าหมายของการประเมินการวิจัยประเมินหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2552 ผู้วิจัยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปโมเดล (CIPP Model) ประกอบด้วย การประเมินบริบท การประเมินปัจจัยนำเข้า การประเมินกระบวนการ และการประเมินผลลัพธ์ของหลักสูตร 2. แหล่งข้อมูล/ผู้ให้ข้อมูลการประเมิน แหล่งข้อมูลการวิจัยประเมินหลักสูตร ประกอบด้วย คณะกรรมการบริหารหลักสูตร อาจารย์ผู้สอน นักศึกษาที่ศึกษาในปีการศึกษา 2557 (ชั้นปีที่ 3 และชั้นปีที่ 4) อาจารย์พี่เลี้ยงจากแหล่งฝึกภาคปฏิบัติ ผู้สำเร็จการศึกษาปีการศึกษา 2555 ผู้บังคับบัญชาผู้สำเร็จการศึกษาและผู้ร่วมงานผู้สำเร็จการศึกษา 3. ขอบเขตของระยะเวลา การประเมินครั้งนี้เก็บรวบรวมข้อมูลในช่วงเดือน มกราคม 2557– พฤษภาคม 2557     ผลที่คาดว่าจะได้รับ     ทำให้ได้รับสารสนเทศที่สำคัญเกี่ยวกับกระบวนการดำเนินงานของหลักสูตร ตลอดจนปัญหาอุปสรรค และข้อเสนอแนะต่างๆ ซึ่งสามารถนำไปใช้เป็นแนวทางในการบริหารและการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น     บทคัดย่อ     ดาว์โหลดไฟล์บทคัดย่อ :     ผลงานวิจัยที่ตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารระดับชาติและนานาชาติ ปี พ.ศ คะแนน วันที่เผยแพร่ โหลด     การเผยแพร่บทความวิชาการ ปี พ.ศ คะแนน วันที่เผยแพร่ โหลด          บูรณาการกับโครงการบริการวิชาการ             ความร่วมมืองานวิจัยกับบุคคลภายนอก ปีปฏิทิน : 2557 ปีการศึกษา : 2556 ปีงบประมาณ : 0 วันที่เริ่ม : 11 มี.ค. 2557    วันที่แล้วเสร็จ : 11 มี.ค. 2557 แหล่งเงินทุน   ภายใน จำนวนเงิน 0.00 บาท ภายนอก จำนวนเงิน 75,000.00 บาท 1 รวมจำนวนเงินทุน 75,000.00 บาท   ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูล จำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด Download ทั้งหมด 0 รายการ

Copyright©Prabormajchannok Instiute of Halth Workforce Development 2009  All rights reserved : Version 7.6